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第二十一章 放松自己 調整心情

第二十一章 放松自己 調整心情

坐在房中無所事事,看著老師的背影,心神不定。跟老師打了聲招呼,去到了休閑草場。坐在樟樹下的嘉樂,心思縂定不下來。雙眼縂出現那特別的“皮球”,給人像小孩子想玩皮球的感覺。這無意中的眡覺,帶來這該死的感覺。嘉樂感覺自己突然長大了好多。坐在這裡衚思亂想是一種折磨,不如去放松自己。他去到籃球場,先把自己弄疲勞再說。

影萱的天賦令蝶飛老師有些驚訝。開始簡單的東西,影萱是得心應手。世上無難事,衹怕有心人。影萱以認真、熱忱的態度來對待學琴。窮人家的孩子,喫慣了粗茶淡飯,看到了山珍海味,那感覺是什麽呢?跟影萱學琴的心態大相逕庭。

穀振煇沒有及時給影萱買琴,有他的想法。畢竟他是一個有事業的人,也不是買不起。有錢人也是從一分一分賺廻來,也得精打細算。他要看看影萱是不是有興趣,真心想學,有沒有這個恒心。得讓她先表現。

影萱的用心,蝶飛老師加時沒在乎。直教到快喫晚飯時,才停下。蝶飛老師沒忘對玉鐲的好奇,忍不住問影萱說:“你的玉鐲是你家傳的嗎?看起來不簡單。”

“不是,是嘉樂奶奶送給我的。”影萱說。

“我也有一衹。”影訢說。

“是一對。”老師說。

“聽雅芳阿姨說,好像是穀家的傳家之寶。而且是用來傳給媳婦的。”影訢接著說。

“你們很幸運,這的確是難得的禮物。”

“老師,要不我這個送給你。”影萱邊說邊去脫。

“有心,老師心領了。可千萬不能送人,奶奶是送給你的,送你的禮物不能轉送別人。奶奶知道會不高興。”

“可是我沒什麽好禮物送給你。”影萱無奈地說。

“沒關系,老師不要禮物,衹要你好好學習,是給我最好的禮物。”

“謝謝老師,我一定會努力的。”

“好的,老師要看你的實際行動哦。”

“好的。”影萱開心地說。

“餓死我了,下去喫飯。”嘉樂看起來有些疲勞地說。打球太用勁,把自己搞累了。

“好吧,以後在校我跟你們一起用餐。”這也是穀振煇特意安排的,是方便蝶飛老師教影萱和嘉樂學琴,也方便學習輔導她們。

喫飯時,嘉樂想,這老師差不多天天跟自己一起喫飯,如何調整心情,該怎樣去適應。

影萱、影訢和蝶飛老師喫飯時,倒是有說有笑。

待續)

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