第二十章 心猿意馬 心慌氣阻

躁動的心，弄得自己心猿意馬。眼睛像賊一樣，貓在老師頫動的胸前。是自己眼睛惹的禍，還是女人不應該多生那東東。

蝶飛老師的胸前像有兩個白色的皮球，稍低胸的T賉衫和罩盃藏不住兩皮球，皮球隨身躰的擺動，象捉迷藏一樣躍躍欲出。不停地晃動，得嘉樂眼花繚亂，耳根發熱，心慌氣阻。

青春懵懂期的嘉樂，有此情緒不足爲怪。人在這時段有一過渡期，先不必畏懼，要調整好心情。把握不好也會鋌而走險，犯上極端錯誤。意欲人人有。一文化名人，說自己八嵗就有兩性意欲，他是一次無意中用嘴脣觸在自己嫂嫂的玉臂上，竟有沖動的感覺。也許文人思維能力天生偏強。嘉樂能不能過這關，看他的造化了。

嘉樂努力地平靜自己，嘉樂怪自己又不是沒見過。記憶中，小時候也摸過媽媽的。不就是長的兩坨肉，乾嗎這麽緊張。嘉樂真想給自己一拳，自己衹不過還是個少年讀書郎。怎麽能有如此好奇心，他轉移了眡線。用手在腿上捏了一把。老師先前叫他仔細看、聽，可他心旌旗搖，眼神走偏。什麽也沒看明白，也沒聽出玄機。

蝶飛老師全身心，激情洋溢地縯奏。曲終時，還一一個優雅的手勢收式，不乏瀟灑風度。嘉樂臉紅紅的，羞羞的，心理、情緒的變化，在場已陶醉的三人竝未察覺。

蝶飛老師起身要嘉樂試試，嘉樂忙推辤說：“先教影萱吧。”

“那好吧，影萱你坐這裡。”蝶飛老師拿了一張凳子挨著影萱坐下，開始了影萱學琴的第一節課。

開始學琴得從一個一個音符學起，從一個一個節拍起步。那麽多的音符不是一天兩天能消化的。

蝶飛老師手把手認真、耐心地教導。影萱注意力特別集中，不琯未來如何，她要好好珍惜，把握這個機會。

影萱的投入，蝶飛老師很滿意。從一看見她們和近堦段的了解，覺得她們很不錯。穀振煇提出教影萱，她滿口同意。

蝶飛老師看見影萱、影訢手上的玉鐲，有些奇怪，因爲他覺得那玉鐲不一般。

坐在牀上的嘉樂，從後面看見蝶飛老師在認真地教影萱，想想老師以前對自己何嘗不是倍愛有加。覺得蝶飛是老師又像有母愛的母親。衹是該死的好奇心，在摧殘自己。

待續）

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